Неделя технологии

 

Предметная неделя по  технологии
17.04.-22.04.2018 г

Цели:

​ ·обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;

​ ·развить у учащихся навыки и умения;

​ ·содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

​ ·воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

18.04-19.04(на уроках)	Конкурс рисунков на компьютере  «Платье моей мечты» 7 класс	Грибова Н.Л.	Общая презентация «Платье моей мечты»
17.04.2017(на уроках)	5 класс  «Технология и математика»  Конкурс поделок	Грибова Н.Л.	Выставка
19.04.2017 (на уроках)	6 класс  Игра «Хозяюшки и хозяева»	Грибова Н.Л.

Выполните примерные задания:

Кроссворд . (Тема: " История костюма")

По горизонтали: 1.Подушка, прикрепленная к талии для придания объема бедрам.

2.Обруч из китового уса для придания объема юбке. 3.Сюртук - пальто с прямыми полами и шалевым воротником. 4.Короткая кофта с закругленными полами и меховой опушкой. 5.«Надетый поверх всего», отрезной по линии талии, длинный, ниже коленей. 6.Круглый шарф из меха или страусиных перьев. 7.Платье, собранное под грудью.

По вертикали: 8.Свободное пальто с несколькими воротниками. 

9.Панталоны до колен. 10.Короткий жакет, повторивший своими линиями и размерами лиф платья. 11.Официальная мужская одежда с длинными фалдами сзади. 12.Рукав, сильно расширенный сверху 13.Пальто со шнурами.

Чайнворд

1.     Лёгкая хлопчатобумажная ткань, получаемая отделкой сурового миткаля.

2.     Плотная плетёнка из соломы, камыша, лыка и т. д. для подстилки на пол.

3.     Плотная шёлковая или полушёлковая мягкая ткань с гладкой блестящей лицевой поверхностью.

4.     Плотная глянцевая хлопчатобумажная или шёлковая ткань сатинового переплетения.

5.     Синтетическая ткань, похожая на шёлк.

6.     Рисунок, который наносится на ткань тканепечатающими машинами.

7.     Плотная хлопчатобумажная мягкая ткань с гладкой блестящей лицевой поверхностью.

Отгадайте загадки:

Маленького роста я тонкая и острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. (Игла)	То назад, то вперед Ходит, бродит пароход Остановишь — горе. Продырявит море. (Утюг)
Много в себе прячет, а сам на виду. (шкаф)	Не сердятся, а усами ворочают, не молчат, а слова не скажут, идут, а с места не сдвинутся. (часы)
Сама не ем, а людей кормлю (Ложка.)	Из горячего колодца через нос водица льется (Чайник.)
Зубов много, а ничего не ест (Расчёска.)	Не жалеют меня, мнут, в печь горячую кладут, а как достанут - ножом резать станут ( Хлеб.)
Одну меня не едят, а без меня редко едят (Соль).	Бел, как снег, в чести у всех, а как в рот попал, так пропал (Сахар)
Нашел я шар, разбил его, увидел золото и серебро (Яйцо.)	Ножка-деревяшка, шоколадная рубашка, на солнышке я таю, во рту исчезаю. (Эскимо)